Die IGLU-Studie zeigt wieder einmal, wie das deutsche Bildungssystem Kinder aus ärmeren Familien diskriminiert – obwohl das nicht so sein müsste. Die meisten Medien interessiert das erstaunlich wenig. Die gesellschaftliche Benachteiligung setzt sich so medial fort.

Baden-Württemberg bevorzugte in einer Ausschreibung für Schulclouds den US-Riesen Microsoft. Die Daten von einer Million Schülerinnen und Schülern, die beim Lernen mit digitalen Medien gewonnen werden, könnten an einen unsicheren Kantonisten gehen. Dabei gibt es Alternativen.

Die Aktion „Zeitschriften in die Schulen“ der Stiftung Lesensoll Schülerinnen und Schüler zum Lesen anregen – auch mit zweifelhaften Blättern wie „die aktuelle“ oder „inTouch“. Ganz uneigennützig ist das Engagement der Zeitschriftenverleger nicht, und das Begleitmaterial wirft einige Fragen auf.

Wie arbeiten Medien? Welche Regeln gibt es? Und wie unterscheidet man seriöse von unseriösen Quellen? Zwei Journalisten gehen regelmäßig in Schulen und geben dort Mediennachhilfe. Ehrenamtlich. Hier berichten sie, was sie dort so hören – und wie wichtig es ist, früh aufzuklären.

Smartphone im Unterricht – ja oder nein? Und wie digital soll Unterricht in Zukunft insgesamt aussehen? Die Bundesländer schreiben digitale Bildung derzeit in ihre Lehrpläne. Aber kann eine Vorschrift auf Papier den Weg in eine papierlose Zeit weisen? Wir haben bei den Bundesländern nachgefragt und mit Menschen gesprochen, die sich mit digitaler Bildung auskennen.

Professoren, Studierende, Arbeitgeber: Sie alle dürfen in der DLF-Sendung „Campus & Karriere“ die Privatuniversitäten des Landes in den Himmel loben. Moderiert und gestaltet wurde die Werbesendung vom Vorsitzenden des Verbands der Privaten Hochschulen. Der Sender findet das in Ordnung.

Eine Studie der Technischen Universität Dresden zeigt: Auf keiner Stufe des deutschen Schulsystems wird Nachrichtenkompetenz angemessen berücksichtigt. Auch in der Lehrerausbildung gibt es gravierende Mängel. Ausgerechnet bei einer Schlüsselqualifikation für die Mediengesellschaft. Ein Gastbeitrag von Lutz Hagen.